本篇文章给大家谈谈单韵母复习游戏，以及单韵母拼读游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
中班拼音ü的教案。
1、看图说话引出ü：一条大鱼在水里吹泡泡。出示：ü 示范发音，学生看口形。ü 的发音，舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。
2、从教师的动作、表情、言语中，体会老师对孩子的亲昵感情。喜欢和老师一起做游戏、念儿歌。准备：教师在入园和家访中熟悉孩子，并向孩子表示自己喜欢他（她）。老师表演唱歌、跳舞、绘画，给孩子讲小故事，使孩子感到老师本领大，从而喜欢老师。
3、出示j q x与i的拼音，学生自由拼读。指名读，开火车读，齐读。对比读：j—ji q—qi x—xi，说说有什么不同？(j q x是声母，读得轻又短，ji qi xi是音节，读得响而长些。)(五)教学j q x和ü的拼音。
4、声母n与单韵母ɑ相拼，可以形成音节词如nɑ、ne、ni、nu、nuo。n与o不能直接相拼，需要加介母u，即nuo是三拼音节，叫声介合母。声母l与单韵母ɑ相拼，可以形成音节词如lɑ、lo、le、li、lu、luo。这些音节词是学习汉语拼音的基础，也是进一步学习汉语的基石。
5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标。 学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。 使幼儿掌握一些拼音基本常识。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学重点： 幼儿规范读音。 教学难点： 如何正确掌握书写格式，端正坐姿。
6、如；右手半握拳，大拇指朝上就是声母b…幼儿下课时常常喜欢在一起边念拼音边做动作。 c.利用一些形象生动的故事帮助幼儿记忆，提高学习拼音的兴趣。
拼音游戏幼儿园大班
1、幼儿园大班拼音游戏介绍如下：活动准备：字母卡片6个单韵母、23个声母各一张。标有字母u，v，m，n，f，t，b，p，d，q，的头饰若干。画有两拼音节（猪，红旗，菊花）和三拼音节（火，虾，西瓜）并附带音节的图片两组。黑板上准备一棵大树图片，树上粘贴各种各样的水果（水果背面写有相关音节）。
2、幼儿园大班拼音教案：顺风耳 游戏名称：顺风耳 适用范围：复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。操作过程：(1)导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。
3、幼儿园大班拼音教案：摘果子1 适用范围：这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏的形式多样，可根据内容来选择：①所认读的内容在果子的正面，学生任意摘果子读内容。
4、声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩，慢慢地交上了朋友。请小朋友仔细看一下，有的声母交了一个朋友，我们把它叫做两拼音节，有的声母交了两个朋友，我们把它叫做三拼音节。（图卡字母拼读。请幼儿仔细观察黑板上两拼音节和三拼音节的拼读方法。分别说出两拼音节和三拼音节的拼读方法。
学前班拼音六个单韵母的复习教案
1、导入新课：通过播放拼音歌曲或朗读简单的拼音儿歌，激发学生对拼音学习的兴趣，为复习单韵母营造轻松愉悦的氛围。 复习发音：老师带领学生一起发音，确保每个学生都能正确发出a、o、e、i、u、六个单韵母的音。可以采用跟我读的方式，反复练习。
2、这篇教案是针对学前班学生进行拼音复习，主要目标是教授并掌握单韵母ɑ、o、e、i、u、ü，以及它们的四种声调。教学重点在于读音和声调的正确发音，难点在于二声和三声的区分。教学准备包括《好学拼音》光碟、卡片和多媒体设备，学生需要自备相关教材和文具。
3、幼儿学习单韵母a，o能认清形，读准音、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a，o的音。以下是我精心整理的幼儿学前班拼音教案的相关资料，希望对你有帮助！ 幼儿学前班拼音教案篇一 拼音 【活动目标】 学习单韵母a，o能认清形，读准音。
4、后鼻韵母都是由三个字母组成的，在四线格中的位置和以前相同。要注意的是，虽然是三个字母但组成的是同一个韵母，因此在书写的时候要靠拢。 第二课 时学习过程： (一)复习检查。
5、幼儿园学前班拼音教案 篇1 汉语拼音 a o e 教学目标 知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。会在四线格内抄写a o e三个单韵母。
学拼音的互动小游戏
1、戴帽子游戏：配合学校拼音课程，家长可以每天与孩子一起制作拼音卡片。例如，在学习单韵母a o e时，家长可以鼓励孩子绘制配图，将拼音字母与生动的画面结合，制作出带有四个声调的“帽子”。通过这种方式，孩子可以在游戏中复习和巩固拼音知识，同时加强四声的发音练习。
2、《汉语拼音闯关》：这是一款基于手机的汉语拼音游戏，通过各种有趣的关卡设计，帮助玩家掌握汉语拼音。游戏中有丰富的图片、声音和文字提示，使学习过程更加生动有趣。《拼音连连看》：这款游戏类似于连连看，但主题是汉字和对应的拼音。玩家需要在规定的时间内消除所有拼音方块，以获得高分。
3、学拼音的互动小游戏有下面几种：戴帽子：结合学校老师教学进度，每天给孩子做拼音卡片。如学了单韵母a o e ，妈妈爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中，可发挥孩子绘画、想象等特长，让孩子给拼音字母配上美丽的图，生动的景。
4、游戏名称：顺风耳 适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。操作过程：（1）导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。
5、打扑克游戏是复习单韵母的有趣方式。准备12张扑克牌，每张牌上分别写有一个单韵母，每个单韵母重复两次。像普通扑克游戏一样洗牌，按照顺序出牌。父母先出a，然后提示孩子接着出下一张，以此类推。下次可让孩子先出牌，并提问该出哪一张。随着学习的字母增加，可以制作更多扑克牌来玩这个游戏。
6、游戏名称：放鞭炮 适用范围：认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。 游戏准备：把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。 》》宝宝为何会越来越不听话，看这里 操作过程： 师：老师这里有一个大鞭炮，如果你读对了鞭炮里的字母（音节、生字、词语、句子），鞭炮就点燃了。
怎样教一年级学生学拼音
利用故事帮助记忆：例如，在教授j、q、x与ü相拼的发音时，通过“j、q、x是小淘气，遇到ü就把帽子摘”的故事，帮助学生理解ü上两点省略的规则，从而有效克服学习难点。规范书写位置，认真练习：对于刚入学的一年级学生，书写是一个挑战。
仔细听，掌握发音；编故事，加深记忆：重视老师的示范功能：上课时先请学生仔细看清老师口形听声音，并说说是怎么读的，再请学生试读。同时运用开火车等形式逐个纠正指导。在教学生复韵母的发音时，除了注重教师的示范外，还可运用字母组合让学生掌握发音规律，从而达到教学目的。
创造良好的语言环境：让小孩多听、多说、多练习拼音。可以给他们听一些儿童拼音音乐、儿歌等，让他们熟悉拼音的发音和用法。同时，鼓励孩子用拼音拼出自己想要表达的词语，加强口语练习。循序渐进：不要一下子让孩子学习过多的拼音知识，应该循序渐进，逐步增加难度。
学习拼音的小游戏
1、《汉语拼音闯关》：这是一款基于手机的汉语拼音游戏，通过各种有趣的关卡设计，帮助玩家掌握汉语拼音。游戏中有丰富的图片、声音和文字提示，使学习过程更加生动有趣。《拼音连连看》：这款游戏类似于连连看，但主题是汉字和对应的拼音。玩家需要在规定的时间内消除所有拼音方块，以获得高分。
2、戴帽子游戏：配合学校拼音课程，家长可以每天与孩子一起制作拼音卡片。例如，在学习单韵母a o e时，家长可以鼓励孩子绘制配图，将拼音字母与生动的画面结合，制作出带有四个声调的“帽子”。通过这种方式，孩子可以在游戏中复习和巩固拼音知识，同时加强四声的发音练习。
3、打扑克游戏是复习单韵母的有趣方式。准备12张扑克牌，每张牌上分别写有一个单韵母，每个单韵母重复两次。像普通扑克游戏一样洗牌，按照顺序出牌。父母先出a，然后提示孩子接着出下一张，以此类推。下次可让孩子先出牌，并提问该出哪一张。随着学习的字母增加，可以制作更多扑克牌来玩这个游戏。
