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适合中学生,大学生玩的室内集体游戏有什么。求给点建议,人数有10多个...
1、有一种游戏，就是要求其中一个人写一个词语，选其中一个人出来然后一个比划动作，另外的人大家一起猜，看谁最聪明，适当大家一起拿出一点东西，好奖励最优秀的人。
2、打篮球吧，5v5，剩下的当拉拉队或者裁判 仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
3、照镜子 游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏方法：学生前后(或左右)两人一组，相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下，做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
4、总而言之，英雄杀、三国杀和狼人杀都是非常适合中学生课间玩的室内游戏。通过参与这些游戏，同学们能够在轻松愉快的氛围中度过课间时间，同时也能够在游戏过程中锻炼多种能力。
5、胯下传球：这项游戏通过要求学生背向传球，不仅锻炼了他们的腰腹力量，还增强了团队合作精神。所需物品包括一个篮球和一块秒表。 击掌传球：这个游戏有助于提升学生的快速反应能力和协调性。游戏所需的物品为一个排球和一条沙巾。
有谁提供几个关于大学生的加强合作,心灵沟通的活动??
诺亚方舟游戏 简介：通过选择动物角色和寻找座位的方式，增强大学生之间的合作意识和沟通能力。 活动人数：不限。 场地：室内。 游戏方法：参与者围成一圈，椅子数量少一张，选定“诺亚”角色，通过叫动物名字和找座位的方式，不断变换角色，增进相互了解。
大学生心理活动策划方案1 活动背景 针对当代大学生主要存在的难以适应生活环境的转变，人际关系之间的问题，以及增强对别人的信任。营造良好的校园文化，全面提高大学生综合素质。传递更多温暖正能量。也为了加强同学们对心理健康的了解，帮助同学们解决心理困惑，以更好、更健康的心态去面对生活学业。
心语沙龙。其类似于心理活动课，相较于心理活动课人数较少，一般8-12人左右，活动形式简约宽松灵活，地点自由，其更注重于心灵沟通情感体验侧重于理解，求取共识。心育小报。学校有关部门组织手抄报活动比赛，借助美术表现欣赏的功能，自主提高大学生心育。
大学生关于心理的活动方案1 活动主题 关爱自己关心他人 活动宗旨 通过形式多样的 教育 活动普及 心理 健康知识 ，提高学生心理健康意识，促进学生身心健康发展；引导学生珍爱自己，勇于承担自己的成长的责任，用实际行动建设一个和谐的生活环境，健康成长。 活动时间 5月12日——5月25日。
班级活动策划 篇1 活动背景 因圣诞节和元旦将至，14级营销与策划专业学生借此机会开展本次联谊活动，以庆祝作为新生在校的第一个“双旦”节，丰富大学生活，促进同专业学生间的交流合作。 活动目的 促进本专业学生之间的交流。 加强文娱建设，丰富大家的课余活动。
活动预期效果及影响： 通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力；通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高；可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。 活动注意事项及其预防 措施 注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解。
大学生班级之间联谊玩什么游戏比较好?
1、大学班级联谊时，可以选择以下几种节目来增加互动与趣味性：推理游戏：案件重组：这是一个非常受欢迎的游戏，由一个班级设置一个简单的案件情境，另一个班级的同学们通过向“案件设置者”提问，且A只能回答“是”或“不是”，来逐渐搜集线索并重组案情。这种游戏能够锻炼逻辑思维和团队合作能力。
2、直呼其名游戏是一种非常适合班级间联谊的游戏。游戏规则简单，时间控制在10至15分钟，参加人数不限，但为了便于管理，人数较多时，需将队员分成若干小组，每组约15至20人。游戏所需道具是每个小组三个网球或三个软小球。游戏的目的是通过互相喊出名字，帮助大家记住彼此的名字，增强班级间的沟通与交流。
3、注意扔球的时候不可用力过猛。你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。变通：1．如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。2．让队员们可以随心所欲地更换小组。被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔球给他。
