大班户外游戏载体（大班幼儿户外体育游戏课教案）

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幼儿园大班体育教案

1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘。

2、幼儿园大班体育教案的游戏方案如下：贴人游戏目标：培养幼儿的团队合作能力、快跑与闪躲能力以及思维机敏性。准备：一个约5米直径的圆圈，并在圆圈内画出六等分的放射线。玩法：幼儿分为两人一组，一人负责追捉，另一人负责跑动。

3、幼儿园大班户外体育教案三篇如下：教案一：绳索奇趣探索活动目标：通过探索单双人和多人跳绳，让孩子们体验跳绳带来的乐趣，并强化身体协调能力。活动流程：热身运动：以整齐的队列开始，进行充分的热身。探索玩法：引导孩子们发现绳子的不同玩法，从单人跳跃逐渐过渡到多人互动。

4、幼儿园大班体育游戏编花篮教案1 活动目标：学习三人合作用脚编花篮，练习单脚跳，发展平衡、协调能力。尝试探索用不同的方法进行编花篮。体验合作成功带来的愉悦。活动准备：游戏示意图、音乐磁带、布置花卉展。活动过程：热身：参加花卉展。学习新游戏：编花篮。

5、幼儿园大班体育游戏《往返跑》教案篇1 活动目标对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。发展自身的耐力、速度和灵敏性。训练往返跑的动作。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备设计场地，设置起、终点。

6、游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天活动目标在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

大班体育游戏活动形式有哪些

1、基础运动类跑步接力赛：分组进行接力跑，培养团队合作。跳绳比赛：单人跳或双人跳，锻炼协调性。障碍赛跑：设置障碍物，锻炼幼儿的灵活性和平衡能力。跳房子：用粉笔画格子，练习跳跃和平衡。袋鼠跳：用布袋套住双腿，进行跳跃比赛。平衡木行走：在低矮的平衡木上行走，锻炼平衡能力。

2、大班晨间活动有：弹力盘、踩高跷、滑板车、扭扭车、脚踏车、降落伞、吸盘、跳格子、羊角球、摇摇板、投篮等。大班的晨间活动如果是体育游戏的话，可以是钻、爬、投掷等大肌肉活动，也可以是手指、脚趾能小肌肉活动。

3、大班的游戏活动主要包括以下几种类型：户外体育游戏：如踢足球、跳绳、捉迷藏和接力比赛等。这些游戏有助于孩子们发展大动作技能，提高身体素质，同时培养团队精神和协作能力。角色扮演游戏：孩子们可以扮演警察、医生、超市员工等职业角色。

4、对于喜欢运动的孩子，大班晨间活动还有弹力盘、踩高跷、滑板车等，这些都是大肌肉训练的好选择。手指、脚趾的精细动作训练则体现在踩吸盘、跳格子、羊角球等小肌肉游戏中。同时，晨间活动形式多样，既有组织有序的集体活动，如体操和赤足活动，也有自由探索的创造性活动，如个人的扭扭车或摇摇板挑战。

幼儿园大班钻爬类体育游戏

幼儿园大班钻爬类体育游戏：钻山洞。活动目标体验与同伴参与体育游戏的快乐。锻炼钻的运动技能。能动作协调的钻过山洞。活动准备音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干。活动过程活动开始。教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

(1)宇航员从地球出发，绕过障碍，钻过山洞——塑料钻圈，登上大型运动器械——钻爬网，到达“空间站”——终点，途中需躲避投来的“宇宙飞物”——海绵球、纸球。(2)宇航员若两次被“宇宙飞物”击中腿部，则退出游戏。

比如说我们可以让幼儿带着一个童话故事来到活动场地，把攀爬架当作大森林，把滑梯当作高山，把“大青虫”当作地下隧道，让孩子们在故事中运动，让孩子们在快乐中发展。有针对性地设置钻爬游戏。我班幼儿的特色技能是“钻”和“爬”。我们有目的，有计划地设置了一些活动，引导幼儿在自由活动中得到发展。

幼儿园所涉及的钻爬动作：小班：正面钻过障碍物手膝着地爬倒退爬钻爬过低矮障碍物中班：侧面钻过较低障碍物手脚着地爬钻爬过较长的障碍物(山洞)大班：侧钻低障碍、灵活横爬手脚着地爬：手脚着地，膝盖弯曲，看好前方，一步一步爬行。

方法：幼儿分四路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞山洞有三种：（1）每组推选二名幼儿搭成的山洞（2）拱形门（3）大圆圈以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。能根据指令做相应的动作。锻炼平衡能力及快速反应能力。

幼儿园大班户外游戏教案_大班户外体育游戏教案

幼儿园大班户外体育教案三篇如下：教案一：绳索奇趣探索活动目标：通过探索单双人和多人跳绳，让孩子们体验跳绳带来的乐趣，并强化身体协调能力。活动流程：热身运动：以整齐的队列开始，进行充分的热身。探索玩法：引导孩子们发现绳子的不同玩法，从单人跳跃逐渐过渡到多人互动。

幼儿园大班体育游戏编花篮教案1 活动目标：学习三人合作用脚编花篮，练习单脚跳，发展平衡、协调能力。尝试探索用不同的方法进行编花篮。体验合作成功带来的愉悦。活动准备：游戏示意图、音乐磁带、布置花卉展。活动过程：热身：参加花卉展。学习新游戏：编花篮。

师幼共同进行创意游戏《超级变变变》- 引入：回顾家长与孩子们制作的五彩魔棒，强调其变换的特性。- 活动：使用魔棒摆出运动场，进行全身运动。基本部分创意玩魔棒 - 自主/合作探索：鼓励幼儿独立或合作探索魔棒的新玩法。- 教师观察：指导并肯定幼儿的创新想法，鼓励更多玩法。

大班户外《编花篮》优秀教案

孩子们先手拉手站好，其中一个孩子将自己的一条腿放在旁边两个孩子拉手处，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，孩子们连续转圈单腿跳，若有一个孩子的腿掉下来，游戏结束。

《编花篮》体育教案1 活动目标：练习单脚站立、单脚跳跃的动作，学习三人合作玩编花篮游戏的方法，掌握编花篮游戏的要领，初步尝试与同伴合作玩多人编花篮游戏。愉快地参加活动，体验合作玩传统游戏的乐趣。活动准备：热身音乐、一块平坦的场地。

编花篮大班体育教案如下：活动目标锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。通过游戏提升孩子们的合作能力。培养孩子们之间的协调性与友爱精神。活动准备播放设备以及《健康歌》音乐光盘。准备一个平坦、宽敞的活动场地。

学习三人合作用脚编花篮，练习单脚跳，发展平衡、协调能力。尝试探索用不同的方法进行编花篮。体验合作成功带来的愉悦。活动准备：游戏示意图、音乐磁带、布置花卉展。活动过程：热身：参加花卉展。学习新游戏：编花篮。游戏创新玩法。结束活动。