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优秀幼儿园观察记录《玩具也有家》
一日生活中，每当有孩子发现放错的玩具，总不免告诉我：“老师，这个玩具宝宝进错家了”“快把它放回自己的家吧”“老师，我把地上的玩具放回它的家了”……就这样我们班的游戏材料开始有了固定的摆放位置了。反思：开学初，我考虑到小班幼儿没有良好的常规，而自作主张在每个活动区材料上贴了不同颜色的点子卡片。
观察教师：王开芳 观察地点：小3班活动室 观察目标：观察幼儿在自主活动中的社交能力、观察能力。区域活动结束后，小朋友们很快就把玩具送到了自己的家。这时陈裕翔忽然发现了小椅子的影子，开心地对身旁的彤彤说：“彤彤，你看，你看。
建筑区搭建主题的产生来源于幼儿对周围生活环境的观察，以及在真实的生活世界中不断丰富的经验，还来源于幼儿的年龄特点、原有经验与兴趣需求，来源于幼儿在熟悉的环境中与周围人、事、物的互动。 大班第二学期的五月，我们班建筑区的幼儿园也越来越初具规模。
优秀小班区角观察记录【三篇】
1、这就需要教师因材施教，进行总结，那么幼儿园观察记录怎么写？ 【篇一】 观察目的：幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事。 观察实录：区域活动中，天天选择了阅读区，拿起了一本《好饿的小蛇》向我走来，说：老师，我想你陪我看这本书。我说：好的。
2、幼儿区域活动观察记录 观察地点：表演区 实地记录：在小剧场表演的时候，小朋友们都愿意上台表演，可是Andy有点害羞，尤其看到爸爸妈妈来，他就更抗拒在大人面前表演。幼儿区域活动观察记录 观察地点：自然角 实地记录：在我们自然角里来了一样东西。
3、观察是知觉的高级形式，是一种受思维影响的有目的，有计划，比较系统，持久的知觉活动。观察比一般知觉有更强的积极性和理解性，思维在其中起着重要的作用，所以，观察也叫思维的知觉。观察的全过程和注意，思维等密切联系。
小班观察记录50篇可抄
1、新科技馆一游，写一篇观察记录，结合自己感受，以科技在我身边，__与我同行为题，写一篇600字作文。
2、读《昆虫记》有感海门市实验小学 徐嘉敏《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的观察记录。在书中，法布尔在对一种种昆虫的日常生活详细描述，体现出作者对于生活的独特欣赏，他真是拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感觉与抒写”。
3、加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季流行病的发生。 邀请卫生院医生对小班家长进行预防龋齿的知识讲座。 开展安全演练。 安排新上岗的保育员参加培训。 1组织各班开展“爱牙日”活动。 十月份： 坚持消毒，控制流行病，每天晨检时注意每个幼儿的身体状况，并及时做好观察与记录。
4、全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，继续做好对班级幼儿个案的研究，做好对幼儿的个案跟踪研究工作，教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效。 (四)树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
5、班主任德育安全的工作计划(通用5篇) 时间一晃而过，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长...做好对幼儿的个案跟踪研究工作，教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的的跟踪观察和记录，使研究...小班的卫生保健工作非常重要，我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。
区域活动-快乐娃娃家
1、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服。 知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。
2、游戏准备 选择合适的空间：挑选一个相对独立且安全的空间，如客厅一角或卧室区域，确保没有尖锐边角或易碎物品，保障孩子的安全。收集材料：准备各种模拟家居用品，包括小桌子、椅子、床、衣柜、厨房用具等，并添加装饰品如植物、挂画、地毯，增加家的温馨感。
3、幼儿进行区域活动，教师重点观察幼儿并及时指导。教师创设若干个娃娃家，幼儿自由游戏练习使用各种炊具、餐具等。在游戏中教师可充当某个角色和幼儿一起玩。教师在游戏中进行随机教育，提醒幼儿要轻拿轻放玩具，玩具玩完后要及时归位。幼儿活动的注意事项：班主班按时到岗，不闲谈嬉戏，保持良好形象。
