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幼儿园中班《钻山洞》游戏教案
1、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。 幼儿园小班钻山洞游戏教案 篇2 设计意图： 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。
2、活动目标：旨在发展幼儿跑、跳、钻等技能，同时增强下肢力量，增进幼儿的运动能力和身体协调性。活动准备：健身圈、体操垫、皮球、音乐伴奏《钻山洞》等。活动过程：首先通过观看图片，激发幼儿的兴趣，引导他们回忆中班时与老师一起玩过的类似游戏，从而引出今天的活动主题——钻山洞。
3、那要怎么写好教案呢？以下是我整理的中班健康教案：钻洞洞，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班健康教案：钻洞洞1 活动目标： 尝试用身体建构各种不同的洞，练习钻爬的技能。 养成与同伴合作游戏的习惯，分享自己的创造成果，激发幼儿的成就感。
幼儿园大班教案
1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。
3、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。
4、(一)幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。 向老师问好。 导语：这天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实无声胜有声。 玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。
幼儿园闯关活动教案
幼儿园大班教案 篇5 设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此，就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深，并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反三的效果来完成本次活动。
增加游戏难度，幼儿进行闯关游戏。 巩固练习手脚爬，羊羊要爬过山洞爬进轮胎才能到家。 分组竞赛游戏，加强训练幼儿手脚爬的协调性和灵活性。 幼儿分成四组，钻过3个山洞先到家为胜。 放松活动，播放轻柔音乐，幼儿做全身放松运动。
下面是我给大家整理的幼儿园中班《钻山洞》游戏教案，希望大家喜欢！ 幼儿园中班《钻山洞》游戏教案【篇1】 中班体育活动《钻山洞》，教师以一个简单的`游戏材料——垫子，引发了孩子们由个体到同伴、由小组到合作等多种表现过山洞的方式与方法，充分调动幼儿的主体性与自主性。
跨栏闯关活动。 设计三种高度，每一种高度有三次闯关机会，幼儿自由选择自己最有把握的高度开始。教师有指导性的建议幼儿选择适宜的栏进行跨越，并适当防护，保证幼儿安全。 颁发奖品：为跨过不同高度的幼儿颁奖，进行放松活动。
