今天给各位分享幼儿园丢手绢游戏目标的知识，其中也会对幼儿园丢手绢活动目标进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
幼儿园游戏教案《丢手绢》
” 丢手绢：行进中的幼儿需将手绢悄悄丢于另一幼儿身后。 追逐与被追逐：如发现手绢被丢在自己身后，需立即捡起手绢追逐丢手绢的幼儿。若追不上或丢手绢的幼儿转一圈仍未被发现，丢手绢的幼儿则需表演节目，如唱歌或进行其他小游戏。游戏轮换进行。
本次活动对象是中班的小朋友，他们很好动，正是基于他们的活泼可爱，教师利用小游戏“丢手绢”来开展活动，使小朋友们在快乐中玩，在快乐中学习。
一人群围坐，选一幼儿手拿手绢绕圈行走，众人齐唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他！”行进中，将手绢悄悄丢于一幼儿身后。如发现，需立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追不上或丢者转一圈仍未被发现，丢者需表演节目，如唱歌或游戏。轮换进行。
加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。以下是我为大家整理的幼儿大班体育活动教案《丢手绢》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。活动目标：增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。活动准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
幼儿园中班丢手绢教案
1、活动过程： 热身游戏： 幼儿随音乐自选同伴玩民间体育游戏，如5人合作玩“吹泡泡”，8人合作玩“老鹰抓小鸡”，以此活跃课堂气氛，激发幼儿兴趣。丢手绢游戏：游戏导入：全体幼儿手拉手围成一个大圆圈，模拟“吹泡泡”的场景，通过儿歌“吹、吹、吹泡泡，吹了一个大泡泡”引导幼儿进入游戏状态。
2、一名幼儿拿着手绢，在围成圈的幼儿身后面跑。拿着手绢的幼儿跑的时候悄悄的把手绢丢在一名幼儿的身后面（幼儿必须跑完一圈后才能将手绢丢在别的小朋友身后），然后绕着跑一圈回到那个幼儿的位置，背放手绢的幼儿知道后，要赶紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空着的位子上坐下来。
3、讲游戏规则：⑴拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有的小朋友一起唱《丢手绢》，看哪个小朋友不注意时，就把手绢悄悄地丢在他的身后，然后快速地跑开。⑵如果身后有手绢的小朋友没发现，让丢手绢的小朋友抓住了就表演一个节目。
4、“吹、吹、吹泡泡，吹了一个大泡泡。”（幼儿手拉手，边念儿歌，边围成一个大圆圈）(2)教师介绍游戏名称及规则 师：今天我们一起玩一个“丢手绢”的游戏。
5、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。 丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。 丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。
幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写
《丢手绢》小班游戏教案 篇1 活动目标： 练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。
基本规则：孩子们围圈坐下，选一人站外丢手绢，边唱儿歌边绕圈行走，寻找时机将手绢放在某孩子身后。儿歌唱完时，手绢在哪个孩子身后，该孩子就追赶丢手绢者，若未抓住则接替成为丢手绢者，若抓住则继续担任此角色。儿歌：伴随游戏有一首特定的儿歌，为孩子们提供行动的节奏和信号。
