本篇文章给大家谈谈小班角色游戏水果店，以及小班角色游戏水果店四阶段教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
《水果店》幼儿园小班教案
《水果店》幼儿园小班教案1 活动目标： 运用各种感官知“1”和“许多”，体验“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。 活动准备： 水果篮里有很多的苹果、桃子等各种夏天的水果，人手一份。 活动过程： 感知“1”和“许多”。 幼儿每人从水果篮子里拿一个水果。
你们想不想买水果呀，老师给你们每人准备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜欢吃的水果贴的篮子里吧。走，我们一起去买水果哦！幼儿操作，老师巡回指导。幼儿互相欣赏同伴作品， 说说 自己买了什么水果。延伸活动 品尝各种水果，说说他们的味道。
幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标： 了解水果店里各种水果的名称，摆放方式以及水果买卖的过程。 遵守参观的注意事项，有礼貌地进行参观。 重点难点： 参观过程的讲解与安全 活动准备： 活动前与水果店老板联系好相关事宜。 活动过程： 组织教学，激发幼儿活动兴趣。
小班体育课教案《好玩的飞盘》
1、(3)小动物的家(四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象)。【教学过程】开始部分。热身运动：游戏“开汽车”。师幼手持方向盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。探索飞盘的多种玩法：引导幼儿探索飞盘的多种玩法，如：抛、顶等。基本部分。
2、小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的力量就很小，飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的力量就比较大，所以就飞的近了 活动延伸 看老师的飞盘漂亮吗？请你们也给飞盘打扮一下，再来玩玩。
3、两两结对，比较飞盘距离远近。总结飞盘多种玩法。探索远距离 三人一组，科学方法比较距离。交流讨论，发现圆形飞盘飞得远的原因。小结：圆形飞盘飞行时转速快，阻力小，飞得远。活动拓展 装饰飞盘，继续玩耍。好玩的飞盘教案（2）活动目标：练习抛、跳、跑、平衡等技能。
4、把飞盘抛向空中，模拟“放烟花”情景，并尝试接住。 听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。 小班体育教案 篇5 活动目标： 学习抛接动作，锻炼肢体动作的.协调性； 尝试与同伴合作游戏，获得集体协作游戏的快乐。
幼儿园小班社会教案水果
1、小班社会教案《水果怎么吃》分享如下：活动目标：知道吃水果的不同方法(削、剥、切)喜欢动手操作。活动准备：木偶表演“猴宝宝去果园”。苹果、橘子、西瓜若干个。活动过程：木偶表演“猴宝宝去果园”。
2、幼儿园小班社会教案水果1 活动目标： 能感知水果特有的香味。 愿意将自己的发现告诉大家。 活动准备： 不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘，分别放入4个魔术盒中。 教师扮演魔术师。 活动过程： 引起幼儿玩游戏的兴趣。
3、让孩子们认识和观察梨子、苹果、香蕉等水果。2 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。3 以水果的颜色为题材创编儿歌。 重点难点：1 引导孩子认识水果名称、吃法等。2 培养学生在大胆积极发言的习惯。 活动准备：1 准备香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等水果实物。
4、《水果找朋友》幼儿园小班教案1 活动目标：感知各种水果的基本特征。能在比较活动中用语言表述出水果的颜色、形状、大小等特征。喜欢参加比较活动。发展幼儿的观察力、想象力。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、幼儿园小班《认识水果》教案精选篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。 活动准备： 活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。
6、- 苹果苹果挂树上。- 西瓜西瓜长哪里？- 西瓜西瓜大如笑趴地上。活动延伸：- 分配学习任务，鼓励幼儿在家中完成《水果的家》学习单。通过这样的修改和润色，教案内容更加具体、清晰，同时保持了原有的教学目标和重点。此外，语言表达更加生动，有助于吸引幼儿的注意力，提高他们的参与度。
商店角色教案
1、教师：之前我们也玩了“买东西”的游戏，学会到商店购物。
2、商店角色教案1活动目标 了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。初步使用礼貌用语。懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多。培养幼儿敏锐的观察能力。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备 投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等。
3、角色游戏教案 篇1 游戏过程 回顾上次游戏不足：客人来了要怎么做？ 强调幼儿要用文明用语，营业员要热情招呼客人，询问客人要吃什么，请客人入座，还可向客人主动介绍小吃店的商品。 请小朋友讨论解决问题：将食物放进指定的盘子里，收银员要负责提醒顾客吃饱要付钱。
4、角色游戏教案 篇1 游戏主题：蛋糕店活动目标： 引导幼儿扮演熟悉的角色，知道角色名称，模仿最基本的动作。 游戏中有简单的角色语言和行为。 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
5、物质准备：师幼共同收集商店中所需的各种商品，电话亭，表演区中的服装、表演道具等角色所需的物品。 经验准备：幼儿有过和爸爸妈妈一起逛商店、打电话、表演的生活经验。 重点指导： 合理使用材料，创造性地使用材料进行游戏 大胆想象进行游戏 加强各角色间的联 活动过程： 以谈话的形式引入。
6、作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的角色游戏教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 角色游戏教案 篇1 首先说一下餐厅的主要设施：厨师操作台、原料摆放柜、餐桌、餐椅、冰箱、微波炉，此乃硬件实施。
