本篇文章给大家谈谈幼儿棋子游戏教案，以及幼儿园棋子对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
石子棋大班教案
1、教师与幼儿共同阅读下棋的规则，（指挥大棋子的人：大棋子空一交叉点可以吃掉一个小棋子。指挥小石子的人：小棋子要想办法把大棋子围起来）幼儿观看教师下棋 玩石头剪刀布，赢的一方先出棋。大棋子先走棋，吃掉一个小棋子，讲解：空一交叉点吃掉一颗小棋子。
《7的组成》幼儿园教案
1、玩游戏：“找朋友”加强对7的分解组成的学习掌握。 每位幼儿手拿一张卡片，听《找朋友》的音乐开始找朋友。(两个幼儿拿的卡片上的实物图数量合起来是7，就是自己的朋友。) 小组对抗赛，巩固掌握7的分解与组成：将幼儿分成三组，教师出示课件题卡让幼儿抢答比赛，看哪一组获胜，并奖励。
2、幼儿园数学7的组成教案1 活动目标 通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。 通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。 活动准备 塑料小鸭学具人手42只。 活动过程 复习6的组成 玩“碰球游戏”，出现数咔，师问：这数是几？答“6”。
3、(一)是通过故事图片的操作，让幼儿在表象认知中，初步感知7的形成及数数，并进行初步的等量差量判断。 (二)通过操作智慧盒，让幼儿亲自操作，在实物认知中理解7的形成及数数，知道7之间的关系。我觉得游戏、故事以及操作，让幼儿在抽象符号的认知中形成对7的数概念的理解，幼儿学习起来会很轻松。
下棋教案(热门3篇)
1、下棋教案（1）《我们来下棋》教案 教学目标**： 了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象生动的立体棋子。 培养综合运用材料的能力和合作学习的能力，让学生在活动中尽情投入。 体会艺术与生活的统一，提高学生的审美评价能力。
2、《象棋》大班教案 篇1 【活动背景】 中国象棋有着极其丰富的民族文化内涵，棋盘中黑白棋子我方敌方，棋子上的中国汉字将士卒炮，方形棋盘象征万里疆地，挥手间千军万马任我指挥，等等都是引人入胜的。祖辈父辈们对象棋的热爱和痴迷让孩子们产生了神秘感和好奇心，如果让他们一试身手定会乐在其中。
3、大班教案 篇1 活动目标： 创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。 初步认识几种简单易懂的棋类游戏。 喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。 通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。 提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
4、激趣定向 上课前我先做个小调查，我们班有没有会下棋的？会的同学请举手。这么多同学会！那大家在下棋的过程中有没有非常有趣的事（生讲）这么有意思！我都被感染了。那大家也一定迫不及待的想对弈一盘吧？不过，大家要先忍耐一下棋瘾，这节课，我们先来研究梁实秋老先生的这盘棋。
5、下面是我收集整理的幼儿园《飞行棋》游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园《飞行棋》游戏教案 篇1 活动目标： 培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。 增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 发展幼儿手部动作的灵活性。
6、我今天要下一种棋，请你仔细看你会下吗。首先，我要请出我的棋友，也是我今天的对手，某某老师，说明今天的棋是两个人下。出示棋盘，引导幼儿观察棋盘有五条棋线，五条竖线组成，横线与竖线交汇处叫“交叉点”。出示棋子，三颗大棋子，十五颗小棋子。
《象棋》大班教案
1、《象棋》大班教案 篇1 【活动背景】 中国象棋有着极其丰富的民族文化内涵，棋盘中黑白棋子我方敌方，棋子上的中国汉字将士卒炮，方形棋盘象征万里疆地，挥手间千军万马任我指挥，等等都是引人入胜的。祖辈父辈们对象棋的热爱和痴迷让孩子们产生了神秘感和好奇心，如果让他们一试身手定会乐在其中。
2、让幼儿掌握初浅的环保知识。 游戏：《我来做裁判》 指导建议： 告诉幼儿遵守游戏规则。 告诉幼儿，过马路要走斑马线，红灯停绿灯行。 小百科：棋是以对弈为主，其中有互相的博弈。包括围棋，国际象棋，中国象棋，将棋，五子棋，军棋，跳跳棋等等。
3、幼儿园大班教案《位置》1 目的：教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固 置上，认记读象棋上的字。培养幼儿初步的空间感知力。准备：32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。
4、大班教案 篇1 活动目标： 会“两人三足”的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性。 在民间体育游戏中体验合作、竞争的愉悦。 活动准备： 绳子、红黄标志若干，障碍物两个。 活动过程： 导入部分 游戏“捞鱼”将幼儿分成红、黄两队。 “今天我们来玩个捞鱼游戏，看看今天的小鱼都是谁和谁一家。
5、准备了幼儿园游戏教案五篇，供大家参考。 《动物齐欢聚》儿童象棋 适合年龄：5-6 主题：《春天的聚会》 原始棋：象棋 整合后游戏棋：动物聚会 游戏目标： 通过学习儿童象棋，让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特殊本领。 懂得关爱小动物，能用实际行动表达对小动物的爱护。
6、幼儿园大班社会教案 篇1 活动过程： 以故事《乡下老鼠逛公园》引入。 提问：小老鼠为什么会没钱上公园？ 它为什么会被罚款？ 认识标记。 这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？(三个标志) 这些标志有什么不同？ 认识一些其他标志。
