本篇文章给大家谈谈幼儿园小班科学游戏，以及幼儿园小班科学游戏有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
幼儿园小班科学活动教案《有趣的沙子》
1、幼儿是否了解沙子的主要特性。 幼儿是否积极参与玩沙活动，并与同伴合作交流感受。
2、幼儿人手一套玩沙工具（铲、箩筐、小桶）、搅拌棒、水、玻璃杯等物品。用来自制沙球的矿泉水瓶每人一个。指导要点 活动重点：发现沙子有粗有细、颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。活动难点：能在认知沙子特性的基础上，了解沙子在生活中的作用。
3、小班体育游戏活动教案《有趣的沙包》 篇1 活动目标 培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。初步了解沙包的制作过程。活动准备 沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。活动过程 (一)导入：带领幼儿进入活动场地。
4、《有趣的沙漏》教案1 活动内容： 有趣的沙漏 设计意图： 幼儿在玩电脑的时候注意到了那个计时的小沙漏，于是大家关注起计时的问题来，开始研究哪些东西可以用来计时，古代和现代的计时工具有什么不同，等等。由于时间概念比较抽象，运用沙漏这种古老的计时工具是帮助幼儿感知速度的快慢，理解时间概念的较好途径。
5、- 通过活动激发幼儿对科学的兴趣。 活动准备：- 选择一个有沙地和泥土地面的活动区域。- 为每位幼儿准备一套玩沙工具。- 为每位幼儿准备一个透明杯子（用于装水）和一根细棒。 活动过程：- 带领幼儿前往设有沙地和泥土的场地，激发他们的活动兴趣。
6、活动内容：探索沙漏的奥秘 设计意图：激发幼儿对计时工具的兴趣，帮助他们理解时间概念。 活动目标：- 通过观察和实验，让幼儿了解沙漏速度与漏口大小的关系。- 培养幼儿的观察、比较和判断能力。- 促进幼儿之间的交流和分享。 活动准备：- 自制沙漏、不同漏洞大小的瓶盖、细沙和漏斗。
幼儿园小班科学教案《猜动物》
1、准备一个展示板，前面贴有五张动物照片（兔子、斑马、马、熊猫、狗），后面贴有与幼儿人数相等的动物卡片。【活动过程】第一轮游戏 （一）展示板前面贴有五张动物照片（兔子、斑马、马、熊猫、狗）。
2、教师播放动物声音，幼儿说出动物名称。回应1：耳朵真灵，一听就能猜出来。回应2：仔细听，想一想，会是谁？教师小结：每种小动物都有自己独特的声音，我们通过听、仔细听能猜出小动物。根据动物的声音的特征来猜测小动物。
3、小班科学《小狗》教案1 活动目标： 感知狗的外形特征。 初步了解狗有很多种品种，能为人们做不同的事。
4、《猜猜它是谁》小班教案 篇1 目标 喜欢参加活动，能从动物的局部判断出是哪种动物，并能将动物完整的拼出来。 愿意与同伴交流自己的发现，进一步了解动物的外形特征，激发幼儿喜爱小动物的情感。 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
幼儿园小班科学活动教案
引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。 知道种子的用途，发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 提高幼儿思维的敏捷性。活动过程 展示教师准备的种子，让幼儿自由观察。提问：你能说出这些种子的名字吗？识别有困难的种子可参看图标。
通过合作游戏的方式，感受图形拼搭组合的变化，发展空间能力。 尝试将三角形装入盒，在图形的移动、翻转、拼接中，体验图形变化的乐趣。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 知道常用的沐浴的名称、功用和使用方法。 活动准备： 教学电子资源：《洗澡用品多又多》。 洗澡用品实物或空瓶，如沐浴露、洗发水、洗面奶等。 活动过程： 教师出示洗澡用品，请幼儿讨论洗澡用品的名字及其功用。
幼儿园小班科学活动《有趣的图形》教案
活动第一环节我主要是巩固幼儿对几何图形的认识，丰富幼儿对平行四边形的认识。同时，通过“转动”几何图形、改变几何图形的方向，加深幼儿对几何图形主要特征的认识，并为后续的“图形拼搭”活动作铺垫。但在这一环节中，幼儿对平行四边形没有足够的认识，经我一再的引导后，只有个别幼儿有了初步的认识。
（1）图形宝宝长得什么样子？请你用身体表现出圆形好吗？（幼儿动作表现）请小朋友想想你吃过，玩过和见到的什么东西是圆形呢（引导幼儿进行联想）（2）三角形宝宝长得什么样子呢（通过观察引导幼儿感知三角形有角右边）我们数数三角形有几条边？（老师点数）有几个角？哦，有三条边，三个角。
活动过程：以情景导入捡石头，引起幼儿探索几何图形的兴趣。(1)教师用神秘的语气告诉幼儿：小朋友，今天老师发现宝贝了，想不想知道是什么宝贝？(随音乐进入场地)(2)教师提出操作要求：大家可以挑自己最喜欢的，进行观察、探索交流。
日常活动中引导幼儿寻找周围环境中的几何图形。 每个幼儿携带小包，内含各种几何形状的“饼干”。每个幼儿分得一份动物卡片。 在户外布置各种几何形状的大门，用彩绳围成几何形状的湖。室内墙饰增添几何图形。 播放《郊游》、《划船》等舒缓音乐，使用录音机。
幼儿园小班科学活动教案:亮眼睛
★教师出示红色（绿色）雪花片，请幼儿用眼睛到台下客人老师处找出和老师手上颜色一样的雪花片。
小班科学活动亮眼睛教案1 教学反思活动目标：引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。主动参与实验探索。活动准备：相关内容的PPT一套 活动过程：感受眼睛可以看到东西。
“猜猜他是谁”白板课件(包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写、所有小朋友的眼睛)。 特殊动物眼睛的特写。 人手一面小镜子(活动前放在幼儿椅子下)。 活动过程： “猜猜他是谁”，萌发观察眼睛的兴趣。 教师逐步放映几位幼儿及老师眼部特写的画面，引导幼儿猜测。
★教师出示红色(绿色)雪花片，请幼儿用眼睛到台下客人老师处找出和老师手上颜色一样的雪花片。 ★小结：我们的眼睛真亮、真能干，能帮老师找到需要的雪花片，现在我们一起用这双亮亮的眼睛去后院里看一看、找一找什么东西是你最喜欢的！ 幼儿园小班科学活动教案 篇2 设计意图： 生活中有许多会滚动、会转动的物体。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 初步了解眼睛的外形特征和简单功能。 在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。 积极参加活动，体验发现的乐趣。 活动准备： 猜猜他是谁ppt(包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写)。 幼儿熟悉的几种动物的眼部特写ppt。
教师在组织小班科学活动时，除了内容本身要具有趣味性和适宜性外，教学策略也很重要。1．以幼儿“乐学”为前提，注重激发幼儿对科学活动的兴趣。
