本篇文章给大家谈谈音乐游戏动物歌曲，以及音乐游戏动物歌曲大全对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
幼儿音乐游戏教案
1、音乐游戏碰一碰教案（1）时间：20xx.126上午第一节 班级：小（3）班 活动内容：音乐游戏——碰一碰 活动目的：激发幼儿兴趣，体验快乐情绪；引导大胆创编动作，边唱边做边说。活动准备：磁带、三用机、活动前已学会歌曲。活动过程：律动《合拢放开》进场；复习歌曲，探索动作；音乐游戏实践；延伸活动。
2、播放音乐1，请小朋友跟着音乐玩找朋友的游戏吧！间奏音乐的创编游戏。播放音乐2，提问：这和刚才的音乐有什么不同？引出间奏音乐。播放音乐3，提问：是不是这段不一样？听了这段音乐你想做什么的动作呢？播放音乐2，连着找朋友的音乐一起玩一玩吧！游戏重复两次。
3、随音乐引导幼儿复习基本舞步（踵趾小跑步、踏并步）。★提醒幼儿随歌词一小节完成一次踵趾小跑步 幼儿随音乐完整地玩《披斗篷的小孩》的音乐游戏。★歌曲即将唱完时老师要趁孩子不注意迅速用斗篷遮住一名幼儿的身体，待歌曲唱完时其他小朋友猜猜斗篷里的小朋友是谁，猜对后继续玩游戏。
4、(1)看幼儿有无遵守规则进行游戏。(2)帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。幼儿园小班音乐游戏教案 活动目标：学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。感受歌曲友好、快乐的情绪。
小班音乐教案《小羊过生日》
1、小班音乐教案《小羊过生日》1 活动目标：学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。体验同伴间的友爱之情。对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。活动准备：小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰若干；音乐磁带。活动过程：激趣引题。
2、提升幼儿音乐节奏感，增强表现力。活动准备：小羊、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰；歌曲《小羊过生日》的录音磁带。活动过程：激趣引题 今天，小羊邀请了许多小动物来为它庆祝生日。通过听歌曲《小羊过生日》，引导孩子们想象情境。
3、今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。 学唱歌曲 听音乐开着小气车来到小羊家。 祝贺小羊生日快乐，为小羊唱生日歌。 小羊还邀请了很多小动物。教师边演示教具，边演唱，引出歌曲内容。
4、请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，边唱边围坐向小羊问好。 改编歌词 活动反思： 在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，许多幼儿能改编歌词进行演唱。
5、小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰；录音磁带一盒。 活动过程： 激趣引题 今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。 学唱歌曲 听音乐开着小气车来到小羊家。 祝贺小羊生日快乐，为小羊唱生日歌。 小羊还邀请了很多小动物。
6、教师出示小羊头饰，今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。 范唱歌曲。 教师边出示小猫、小鸡、小鸭、青蛙的头饰，边演唱歌曲。 提问：小羊请来了谁参加生日晚会？帮助幼儿理解歌曲内容。小猫、小鸡、小鸭、青蛙是怎么祝贺小羊的，请你学一学。
《动物猜谜歌》音乐教案
《动物猜谜歌》音乐教案1 活 动目标： 学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。 活动准备： 数张谜语造作图片 重点： 愿意通过问答的形式歌唱谜语歌 难点： 模仿歌曲中描写动物外形习性的歌曲进行创编并歌唱。
物质准备：森林挂图一张、节奏图谱三张、小动物图片(小鸟、猴子、兔子、鸭子、小狗)各一张、圣诞老人图片一张、录音机、音乐《火车开了》、《欢乐满山谷》、《动物猜谜歌》、《铃儿响叮当》。
物质准备：森林挂图、节奏图谱、小动物图片（小鸟、猴子、兔子、鸭子、小狗）、圣诞老人图片、录音机、音乐《火车开了》、《欢乐满山谷》、《动物猜谜歌》、《铃儿响叮当》。教学过程：开始部分：（一）导入：开火车游戏：邀请幼儿参与，利用游戏引导至森林王国的背景，激发幼儿的兴趣和参与感。
中班音乐教案《快快起床》
倾听音乐，感知行走三拍后会出现闹铃的规律。 能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃铃声。 在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。
体验歌曲所蕴涵的积极情绪，感受歌唱的乐趣。积极学唱歌曲并尝试两声部轮唱。活动准备：幼儿听过故事《快睡吧，小田鼠》，了解小田鼠拖拉不肯睡觉的故事情节；活动前熟悉《两只老虎》的歌曲旋律。音乐录音、田鼠木偶。请一位老师合作示范轮唱。活动过程：田鼠弟弟没起床。
幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图： 每次带孩子外出春游、秋游时，总有一些孩子会做出一些如采摘花朵、追赶动物、踩踏草地等不文明行为。对此，我们常常采用说教的方式告诉孩子这些行为是不对的，但效果不明显。比如，看，小花被折下来会疼的，它会死掉的。
B闹钟铃响了，叫我们快快起床上幼儿园了，幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢！C电话叮呤呤，接起电话有礼貌。D车铃叮咚响，告诉我们让一让，走路要当心。
艺术活动：一样不一样、书包、上学路上、快快起床、小机灵的歌、聪明孩子笨老狼、机器人小学生、小学生快乐的一天。 健康活动：一棒接一棒。 家园共育： 家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事(如每天坚持发筷子、拿拖鞋，到商店购买小商品，洗澡前自己准备自己的物品等)，以培养孩子的任务意识。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。 指导幼儿了解诗中翩翩起舞、频频点头、凉爽等词语的意思。 通过鼓励幼儿大胆自信地讲述，激发幼儿想像的丰富性，思维的发散性和独创性，增强幼儿的自信心和建立积极向上的情感。
