本篇文章给大家谈谈游戏导入美术教案，以及游戏导入美术教案中班对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
中班美术《有趣的脸》教案
中班美术《有趣的脸》教案篇1：活动背景：美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容，它通过美术作品引发幼儿的感知、想象、情感和思维活动，培养其审美感知和创作能力。活动目标： 通过观察、描述和猜想，感受作品富于想象的表现手法。 运用教师提供和活动室内的材料启发孩子装饰空白的脸，引发创作乐趣。
中班美术《有趣的脸》教案 篇1 活动背景： 美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容，它是以美术品为对象的特殊的审美经验活动，是一种由客观对象的审美属性引起的，包括感知、想象、情感、思维等心理功能在审美对象刺激下交织活动而形成的心理状态。
教学准备包括：幼儿用具如绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子；教师用具如音乐、展台。教学过程分为几个环节：首先，师生共同演唱歌曲《表情歌》，在游戏情景中体验不同情绪。然后，展示表情拼图，让幼儿自由选择不同表情的脸型和五官造型。接着，交流小结，通过小镜子模仿表情，探讨表情背后的情绪。
《点点点》小班美术教案
《点点点》小班美术教案 篇1 活动目标 学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作。 培养幼儿大胆作画的能力。 培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感。 根据色彩进行大胆合理的想象。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
“点点点豆豆， 点到一个甜豆豆，(做吃豆豆状，作吃甜豆豆的表情) 点点点豆豆， 点到一个酸豆豆，(做吃豆豆状，作吃酸豆豆的表情) 点点点豆豆， 点到一个辣豆豆，(做吃豆豆状，作吃辣豆豆的表情) 小班美术画豆豆教案2 活动目标： 感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。
今天的美术活动是一个“手指点画”，小朋友们第一次接触手指点画，兴趣非常高。活动前小朋友们和老师一起观察雨滴落下来的方向“从上往下落”，老师在讲解示范时看的非常认真，知道要“伸出手指蘸一蘸，点点点”，换一种颜色之前要把小手擦干净。
幼儿园小班美术教案 篇1 目标： 能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。 在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。 初步感知构图，体验与同伴共同操作的快乐。 用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。 感受到绘画的魅力，喜欢绘画。 准备： 经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 能用双手交替的方式将彩色纸撕成长条、大小块，进行粘贴造型。 能较大胆合理的运用鲜艳的颜料进行点画、印画装饰。 体验美工活动的乐趣。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
幼儿园大班美术教案《线条》(热门6篇)
幼儿园大班美术教案《线条》（1）活动目标：尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。活动准备：彩色线条，正反两面都贴有彩色画纸的画板，水彩笔。富有变化的音乐（快慢速度不同）。
接着，教师与小朋友合作绘画，通过“线条旅行”的情景激发创作欲望，笔不离纸，随音乐旋律不间断地描绘。接下来，通过音乐的快慢变化和感情色彩，让小朋友学习用线条表现音乐的感情和情景，大胆创作富有情节的作品，强调音乐旋律与一笔画的连贯性。
以下是我为大家收集的幼儿园大班美术教案《线条的旅行》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班美术教案《线条的旅行》 篇1 活动目标 体验交流线条画创作的乐趣。 感知彩带的变化，能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。 尝试用连续不断的线条构成画面，并进行装饰。
幼儿园大班美术教案 篇1 设计意图： 线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿喜爱。
活动准备： 不同长度的线、图钉、剪刀、海绵地垫。 幻灯片《生活中的线条》、电脑、大屏幕、录音机、音乐磁带。活动过程： 游戏《木头人》，引导发现身体变形的线条。 交流《生活中的线条》，让幼儿分享发现。 幻灯展示，感受直线与曲线。 找找自身的线条。
