今天给各位分享中班智力游戏教案的知识，其中也会对中班智力游戏教案小兔坐火车进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
中班智力游戏教案《猜一猜》
1、(一) 交代名称和玩法：(幼儿分二队，16张有图形的卡片按纵横各4张放好。图片朝下。
2、师讲游戏规则，幼儿救字、送字。结束部分 大自然中有花、有水、有云、有树，因为有了它们，我们的大自然才会变得更加美丽，现在让我们听着欢快的音乐一起去看看幼儿园院子里美丽的景色吧！教学反思 我提前准备了大量的教具供幼儿使用。
3、出示两只盒子，提问：每只盒子里都装着一样东西，不能看，怎么猜出里面的东西呢？ 告诉幼儿，老师要给大家念一首儿歌，这首儿歌是讲一样东西，但儿歌中不讲出这样东西的名称， 只讲出它的样子，用处或者是它的颜色，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。
4、既能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，又能有效地锻炼他们的逻辑思维和观察力。《猜一猜》旨在通过寓教于乐的方式，让孩子们在游戏的挑战中，自然而然地提升智力，培养他们的创新思维，为未来的学习之路打下坚实的基础。这套书不仅是孩子们学习的伙伴，更是陪伴他们度过快乐童年时光的良师益友。
5、猜一猜大班教案1 活动目标： 专心阅读图画，能仔细观察图画、发现谜底。 欣赏诗歌，喜欢模仿录音并跟读诗歌。 认读字词：它、摇、见、就，复习认读：树、花、水、云。 发展幼儿思维和口语表达能力。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 大字卡、大范例。 磁带录音机。
6、第四组：猜一猜。 请幼儿猜一猜山洞和大树后面藏着什么样的动物和娃娃？ 活动评价。 活动延伸： 引导幼儿观察、感知生活中一些物体上的花纹排列规律，如地垫、餐桌布、床单、衣服等，丰富幼儿有关排序的经验。 幼儿园中班数学教案：图形游戏2 活动目标： 复习巩固各种图形的特征。
幼儿园中班智力游戏教案三篇
1、拿出用纸杯制作的电话，请幼儿玩打电话的游戏探讨怎样通话效果更好，引导幼儿使用礼貌用语。 小结：简单小结刚才幼儿打电话的情请幼儿将不明白的问题提出来，教师将问题放进问题口袋，留到下节课解决。
2、【1】幼儿园中班智力游戏教案 游戏目标：练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。游戏准备：幼儿自制的电话 游戏过程：学习打电话(集体教育)。(1)观察模仿教师打电话。喂，您好！我是李老师，请您帮我找接电话好吗？接电话(教师替代)。
3、(一) 交代名称和玩法：(幼儿分二队，16张有图形的卡片按纵横各4张放好。图片朝下。
4、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。 活动材料： 筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 活动玩法： 用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。
中班智力游戏有什么还有什么教案
作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的《猜一猜》幼儿园中班智力游戏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。猜一猜 目的：培养幼儿注意力、记忆力，及寻找规律能力。培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
游戏：送字宝宝回家。字宝宝和你们玩捉迷藏的游戏，快找找他们在哪？字宝宝的妈妈在到处找他们呢，我们一起把他们送回家。先到老师这里来看看字宝宝妈妈在哪里，（听音乐）老师带着孩子们送字宝宝回家。配课老师：宝贝们，我还有一些字宝宝被老虎、狮子捉走了，你们帮我救救他们吧。
幼儿园中班智力游戏教案：《打电话》益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等，使人们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。我收集一些关于幼儿园中班智力游戏教案，希望大家认真阅读！【1】幼儿园中班智力游戏教案 游戏目标：练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。
以下是30个适合幼儿园中班孩子的智力游戏：触觉寻宝 目标：锻炼观察力和触觉。玩法：蒙眼找圆形积木，通过形状和大小判断。该谁开车了 目标：听力、注意力和自控力训练。玩法：使用指令卡和圆形卡片，听到指令快速移动卡片，模拟驾驶。小小科学家 目标：感知沉浮，科学启蒙。
配课老师：宝贝们，我还有一些字宝宝被老虎、狮子捉走了，你们帮我救救他们吧。 师讲游戏规则，幼儿救字、送字。
幼儿园中班教案《编花篮》
1、幼儿园中班教案《编花篮》1 【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游 戏。 【活动目标】 锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、请出3名幼儿示范玩编花篮游戏，先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边自己和朋友拉着的手上，单腿站立。第二名幼儿再将自己同一方向的一条腿放在第一名幼儿的腿上，第三名幼儿也依次将腿搭在第二名幼儿的腿上，最后第一名幼儿的腿放在第三名的腿上。
3、准备活动 播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 游戏指导 孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立。
4、儿歌《编花篮》编花篮 编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么？你姓啥？我姓钻。钻、钻、里面钻，钻、钻、里面钻···一把钥匙打开门，据、据，我们都是木头人，不会说话不会动，动了就打120下，因为时间来不及，只打12下。
5、《编花篮》音乐、放松音乐。 红绸带，每根长约2米，一端系在幼儿的手腕上。 图片。活动过程：脚部热身运动 教师带领幼儿做简单的脚部热身运动，如垫脚、踏步、跳等，以调动幼儿的积极性。新授游戏《编花篮》 学习用脚编花篮 教师向幼儿展示如何用脚编花篮，并解释游戏规则。
6、幼儿园大班体育游戏编花篮教案1 活动目标： 学习三人合作用脚编花篮，练习单脚跳，发展平衡、协调能力。 尝试探索用不同的方法进行编花篮。 体验合作成功带来的愉悦。活动准备：游戏示意图、音乐磁带、布置花卉展。活动过程： 热身：参加花卉展。 学习新游戏：编花篮。
