本篇文章给大家谈谈关于小老鼠的手指游戏，以及小老鼠手指游戏教案小班对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
手指歌:……两根手指变剪刀,三根手指喵喵叫,四根手指……,其他内容
一个手指点点点二个手指剪剪的儿歌是《手指歌》。歌词内容：《手指歌》的完整歌词是“一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指喵喵，四根手指叉叉，五根手指开小花”。
一个手指点点点二个手指剪剪的儿歌是《手指歌》。歌词内容：一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指喵喵，四根手指叉叉，五根手指开小花。游戏玩法：根据歌词的内容做出相应的手指动作，如先用两只手的食指互相点点，然后变成两个指头象剪刀，三个指头稍微弯一弯，四个指头互相交叉，五个指头拼成一朵花。
《手指歌》的歌词是：一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指喵喵，四根手指叉叉，五根手指开小花。根据儿歌做动作，先用两只手的食指互相点点，然后变成两个指头象剪刀，三个指头稍微弯一弯，四个指头互相交叉，五个指头拼成一朵花。
手指歌。五五一朵花是手指歌，里面写到一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指喵喵，四根手指叉叉，五根手指开小花，五五一朵花。《手指歌》是一个歌谣，操作难度浅，让孩子们五个手指点点、敲敲，培养孩子们对手指的应用，提高灵活性。
正确的歌词是“大拇指是爸爸 ，爸爸开汽车 ，嘀嘀嘀”，而不是“大拇指是爸爸，爸爸会开车，哔哔哔”。
《小老鼠学画猫》手指游戏怎么做?
1、学习用手指画一串串圆圆的葡萄，要求圆与圆之间既有空隙，又相互连接。 学会正确蘸色，手指上以不滴水为宜。 保持桌面干净，不乱画。 活动准备： 每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘，一块擦手湿毛巾。 示范用纸一张，画上葡萄藤、叶。 葡萄两串。 活动过程： 师生问好！ 引出课题。
2、老师做猫，幼儿做小老鼠(从蹲在地上慢慢边唱边站起来，“叽哩咕噜滚下来”幼儿扭动胯部蹲在地上。 请个别幼儿来做猫，当唱到“喵喵喵，猫来了”边唱边从黑板后面出来，分角色表演唱。 玩“猫和老鼠”的游戏，让幼儿从动作中感受音乐的强弱。 玩法：幼儿分成两组，一组当小老鼠，一组当大胖猫。
3、手指游戏，教师示范、谈话，自己动手做。 1游戏：手指变变变，导入活动。 教师带幼儿边念儿歌边进行游戏：一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变，变成小老鼠，吱吱吱。(两个手指头变小白兔，三个手指头变小花猫，四个手指头变小黑狗，五个手指头变大老虎)。 2引导幼儿认识自己的小手。
4、小松树，(双手大拇指、小拇指指间相碰，其余三指分开指间向上)点点头，(食指、中指、无名指的指间依次碰在一起)雨来洗洗脸，(食指、中指、无名指分开依次做绕指转动)风来梳梳头，(五指做交叉立起、倒下三次)太阳公公一出来，(双手握拳，拳心相对)伸手又抬头。
幼儿园小班段手指操
1、幼儿园小班段手指操 1 【小白兔】小白兔盖新房，小猴、小狗来帮忙。锯的锯、钉的钉，新房盖得很漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘记安个窗。【小老鼠】小老鼠，爱爬高，瞧见墙上红辣椒。眯眼笑，胡子翘，保鲜香甜好味道。拽下来，大口嚼，呜……捂住嘴巴吱吱叫。
2、认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展 说儿歌配动作，使手口协调。培养幼儿勇敢、活泼的个性。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备 ：自制纸手指套若干、小红花12朵；了解手指游戏的作用。
3、《一座小桥》。“一座小桥平又平，小桥拱起是小山”的手指操叫《一座小桥》，适用于幼儿园小班3~4岁的小朋友，后两句内容是“小小山合起是佛手，佛手打开是蜜桃。蜜桃打开是鲜花，鲜花打开是孔雀”。
10个简单的手指游戏,宝宝越玩越灵活、聪明
以下是10个简单的手指游戏，这些游戏能让宝宝越玩越灵活、聪明：手指宝宝做运动 玩法：一个手指点点点，两个手指敲敲敲，三个手指捏捏捏，四个手指挠挠挠，五个手指拍拍拍。小兔子盖新房 玩法：双手作小兔耳朵，五指并拢指尖碰指尖；接着模拟小猴小狗来帮忙、锯木头、钉钉子等动作，最后双手交叉晃动表示新房，再做出忘记安窗和拍照的动作。
扫帚扫帚扫扫，手形同上，右手食指在左手中运动如扫地状。簸箕簸箕扇扇，手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状。小鸡小鸡啄啄，手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状。找朋友，十个好朋友，两手手心相对二十公分，五指张开指尖向上直立。见面手拉手，两手指尖相碰。
翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。
首先是放球入瓶游戏。爸爸妈妈可以教宝宝用一只手握住大瓶子，另一只手拿球，训练他准确地将球投入瓶中。刚开始时，家长可以先扶着宝宝的手帮助他完成这个动作，然后逐渐让宝宝自己练习。这个游戏不仅能锻炼宝宝的手眼协调能力，还能提升他的耐心和专注力。
学前干货!适合课前组织幼儿玩耍的手指游戏
1、在组织幼儿课前活动时，可以运用这样的手指活动集中幼儿注意力，培养幼儿课前活动中的常规习惯。通过手指游戏让幼儿有序地学习班级常规，对于幼儿是非常适用的。
2、一：导入部分老师告诉幼儿美丽村开了很多美丽的花，引导幼儿想象。 基本部分 (一)出示花朵 然后出示10朵红色的纸花，请幼儿数一数，一共开了多少朵。 在10朵花的旁边，放一朵黄色的花，请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告诉幼儿10多花；再加1朵就是11朵花，出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。
3、念诵行为习惯的儿歌，如《我是一个大苹果》； 我园幼儿餐前有智能提升的活动，如记忆力、反应力的训练； 进行当餐食物营养的讲解，既扩宽幼儿知识面，又能提高幼儿的食欲。
4、教师组织幼儿一起玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，我们大家一起玩。
5、将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。 基础部分组织幼儿玩游戏开火车(1)教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到火车到站了的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。
6、游戏法：游戏是幼儿最喜欢的活动，是引导幼儿主动学习的重要方式，能够给幼儿带来许多乐趣。小班的幼儿年龄小经验缺乏好模仿，所以在活动中多处采用模仿游戏，如：组织幼儿一起用手变魔术、做手指游戏、模仿洗手的动作等，在游戏中使幼儿自然习得对手的认识，知道了手能做许多事情。
幼儿园课堂手指游戏范例【十则】
手指游戏1：全体集合 大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。食指出列！齐步走（两手食指伸出）一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。
【一】《看着容易做着难》瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）河叶这么宽，（双手平打开，手心向上）饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢）看着容易做着难。
不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己。千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。不要伸手去够阳台外面的东西，以免身体失控摔下楼去，发生意外。
小学有一回打青霉素晕针，倒大街上了，被送到急诊室后已经模模糊糊有意识了，当时那个女大夫用手指掐我耳朵，很痛。我当时以为是类似掐人中之类的抢救办法，就默默地承受了。结果那医生()说：“这孩子不行了，这么掐都没反映……”把我妈吓得坐在地上就哭！甲和乙一起去面试。
