今天给各位分享手指游戏游戏教案的知识，其中也会对手指游戏游戏教案大班进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
幼儿园小班《手指游戏》游戏教案
1、幼儿园小班《手指游戏》游戏教案 篇1 教学过程：引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。
2、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏。幼儿表演儿歌。先集体后个别(教师做适当的帮助)完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。小结提升。
3、（4）师引导幼儿先理解故事内容，后一起完整讲述本故事。并鼓励幼儿回家同家长和下课后和小朋友一起继续创编手指故事。三：结束环节 放音乐，让幼儿变 出自己喜欢的动物来爬过、跳过、绕过这些障碍物。从中体验由玩手指游戏而引伸出的手指游戏的乐趣和进一步理解故事中的动词的意义。
4、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。出示手指套，每个幼儿一个指套，玩手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。请小朋友一起做学过的手指游戏。
5、小班手指游戏《睡着了》教案 手指游戏 目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。教学过程：引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。
6、两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳；三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉；四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵；五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫。幼儿小班手指游戏教案篇二 《大木桶》【活动目标】通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。
六一儿童节手指游戏教案
教师与幼儿共同进行游戏 教师与幼儿共同做手指游戏，强调个别手指的响应速度，增加游戏互动性。结束活动 教师带领幼儿做捏拢放开游戏，让小手放松，最后让小手爬回家。
活动准备：多媒体课件，云朵、花朵、小鸟、鱼儿；天空、田野、树林、小河等指偶。活动过程：开始部分，复习手指游戏《五门开开》、《手指歌》、《数数歌》。孩子们，让我们的小手动起来吧？小手准备。基本部分，首先观察背景图，熟悉诗歌内容。
由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问瞎子，这个行不行？。瞎子如果说不行，就继续指下一个人。知道瞎子同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。
中班幼儿手指游戏教案
1、活动准备：认识手，能说出手指名称，一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语，引导玩手指游戏，引导幼儿变换手指动作，教幼儿仿编儿歌。幼儿园手指游戏教案中班（2）设计意图：手指游戏是动态的讲述活动切入点，用孩子的手指作为学具，变化各种造型。
2、让幼儿坐成一圈，每个幼儿找到自己的搭档。 每对搭档用手指分别顶着一个锅盖，两只手各自拥有一只手指，最后团成一只圆圈。
3、完整地表演手指故事。 教师与幼儿一起完整的表演手指故事《路上的大石头》 【活动评析】 有人说现在的公开课简直就是一个个“活动秀”——“秀”老师的水平，“秀”幼儿的表现，在真正的教学实践中是很少有可能存在的。
4、幼儿园中班手指游戏教案1 活动意图： 手指游戏让孩子的智慧在指尖萌发，只要老师用心引领，就能化有限为无限，让孩子们的十只手指变出无限可能，玩出无限精彩，激发无限智慧，感受无限快乐，变成心灵手巧的快乐宝宝！ 活动目标： 说儿歌配动作，使幼儿手口协调。 认识手指，喜欢有一双能干的手。
5、一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语。你有我有大家有，一共十个好朋友。(手)为什么说手是我们的好朋友？手能帮助人们学习、做事，真是我们的好朋友，我们都爱自己的手。今天，我们一起玩手指游戏，念手指儿歌。引导幼儿玩手指游戏。
