今天给各位分享大班数学游戏教案的知识，其中也会对大班数学游戏教案40篇进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
大班数学活动游戏教案
1、活动准备：- 自制男生和女生人数统计表（一）、（二），每名幼儿人手一份统计表和铅笔。活动过程： 教师展示统计表（一），引导幼儿观察讨论，明确记录表的要求。- 通过提问，让孩子们了解统计记录表的作用，讨论如何让别人一目了然地看出记录表统计的是哪一组男生和女生的人数。
2、大班数学活动游戏教案 篇1 【教学目标】 能手口一致地点数5以内的数量。 培养幼儿的点数活动的兴趣。 【教学准备】 全家福照片一张。
3、幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动，让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，并初步认识简单的象形统计图和统计表。
4、透明纸杯（下有红点，上为绿点），数量为10个，每人一个。 记号笔、五角星、双面胶、塑料夹子、回形针等辅助工具。 四张小组记录表，玉米、桔子若干，有格子的小花伞一把，青花瓷碗若干。 生活中常见环形物的幻灯片，音乐《兔子舞》和操作活动音乐。
5、延伸活动： 测量班级的桌子的边长。 区域活动中投放相关材料进行测量。大班数学教案：《有趣的测量》篇2 设计意图：《纲要》指出：“引导幼儿体会数学与人们生活的密切关系，初步尝试解决生活中的实际问题。培养幼儿参与数学活动的兴趣，激发幼儿探索数学规律的愿望。
幼儿园大班数学活动《统计》教案
幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动，让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，并初步认识简单的象形统计图和统计表。
每组桌面玩具：齿轮积木8个、雪花积木5个、子弹积木7个、圆圈3个、聪明棒6个。 条形统计图范例一幅。 每人一张小统计图、水彩笔和空白条形统计图。活动过程： 情境激发学习兴趣：教师提问引导幼儿发现桌上的积木，并探讨如何统计桌上物品的数量。
活动目标 - 了解条形统计图的构成：横坐标代表类别，纵坐标代表数量。- 学会通过对比统计图来理解信息，并独立制作。- 感受统计学习的乐趣。活动准备 - 各类玩具若干。- 条形统计图示例。- 个人统计图卡、水彩笔、空白的条形统计图。活动过程 - 引发兴趣，介绍情境。- 利用经验进行物品数量的统计。
活动准备：- 自制男生和女生人数统计表（一）、（二），每名幼儿人手一份统计表和铅笔。活动过程： 教师展示统计表（一），引导幼儿观察讨论，明确记录表的要求。- 通过提问，让孩子们了解统计记录表的作用，讨论如何让别人一目了然地看出记录表统计的是哪一组男生和女生的人数。
幼儿园大班数学教案：条形统计图 活动目标 通过观察条形统计图，了解条形统计图的构图特征，包括横坐标表示的统计物品种类和纵坐标表示的物品数量。 学会使用条形统计图感知数量的多少，并能够独立完成制作。 体验统计活动的乐趣，培养对统计的兴趣。
《统计》大班教案1 目标：初步了解条形统计图的制作方法，并将其应用于日常生活。学会通过图表感知数量的多寡。体验乐于助人的感情。重点：通过图表感知数量的多寡 难点：条形统计图的制作方法及其在生活中的应用 准备：水果图片，统计图，展示板，多媒体课件，彩色即时贴。
大班数学教案:《有趣的测量》
1、大班数学教案：《有趣的测量》 篇1 活动目标： 学习用自然测量的方法感知物体的长短，并进行记录。 初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数据也不同，训练思维的相对性。 能用较准确的语言讲述自己测量的情况。 活动准备： (1)经验准备：有测量的基本方法。
2、幼儿园大班数学《有趣的测量》教案1 【教材分析】 学习自然测量，不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识，还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。
3、大班数学活动《有趣的测量》教案 活动目标： 感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。
4、《有趣的测量》说课稿1 说教材： 《有趣的测量》是北师大版小学数学第十册第四单元的内容，主要是研究不规则形状物体体积的计算方法，是学生在掌握长方体和正方体的体积计算的基础上进行拓展延伸的。主要让学生通过实践操作，综合运用所学的知识和方法解决实际问题。
幼儿园大班数学活动教案:圆圈上的游戏
1、透明纸杯（下有红点，上为绿点），数量为10个，每人一个。 记号笔、五角星、双面胶、塑料夹子、回形针等辅助工具。 四张小组记录表，玉米、桔子若干，有格子的小花伞一把，青花瓷碗若干。 生活中常见环形物的幻灯片，音乐《兔子舞》和操作活动音乐。
2、幼儿园大班数学活动教案：圆圈上的游戏1 活动背景： 在对幼儿环形数数的前期观测中，我觉得平面环形数数对大班孩子来说，基本没有挑战性，难度不高。于是我尝试将平面环形数数调整为立体的环形数数，并且将数量增加到20以内，提高数数的难度。 孩子在环形数数上最容易出现的问题是忘了起点，多数或漏数。
3、数学本身具有较强的抽象性和逻辑性，《刚要》中明确提出幼儿数学启蒙的主要目标与价值取向，即：使幼儿体会数学与大自然及人类的密切关系；学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题。幼儿的数学启蒙应立足于生活，在探索中发现数学并激发对数学的兴趣。
4、为每组幼儿提供一个可随意翻动、组合的标记牌，让幼儿自行翻牌玩站圈游戏。 鼓励幼儿尝试5人一组玩站圈游戏。 小百科：圈的读音有juàn，quān，juān，又名“环”，古兵器。用金属制成的圆环。 《圈里有几个》大班数学教案3 活动目标： 学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。
5、以下是我为大家整理的幼儿园数学教案《捉迷藏》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园数学教案《捉迷藏》1 活动目标： 能仔细观察课件图片，根据数字的形状、表格的颜色、数字排列规律进行判断推理，尝试解决问题。 活动时能愉快地和同伴合作，遇到困难一起克服。
6、教具准备：圆柱体的积木若干；操作册：第6册P53。活动过程：预备活动。（1）师幼互相问候。（2）走线，线上游戏：摸摸**快回来。圆圈中摆放若干大砖块、大积木、易拉罐。幼儿听音乐在圆圈周围自由走动。集体活动。（1）复习长方体、正方体、球体等，感知圆柱体。
幼儿园大班数学活动教案:感知数位
1、初步感知数位（个位、十位、百位），了解数位之间的关系。 学习用数位器表示100以内的数字。活动准备： 教、学具准备：教具数位器、金色珠、赛根板 操作册第8册第47页、48页。活动过程： 经验准备：游戏：拍手接数。
2、幼儿园教案 篇1 活动目标： 初步了解个位、十位、百位的含义及数位之间的关系，能在日常生活中感知数位，并能正确地认读三位数。 乐于参加认识数位的教学活动。 通过幼儿自己动手操作，进一步感知数位。 活动准备：数位板、数字卡片、彩色珠。 幼儿用具：数字卡片、彩色珠。
3、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数，了解100以内数的顺序。在数学的活动中，了解计数单位“百”，感受数位的意义，渗透数形结合思想。结合游戏活动，初步感受一列数蕴涵的规律，培养数感。养成教育训练点 培养学生细心数数的习惯。
