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足球大班体育教案
1、《好玩的足球》大班健康教育教案 篇1 设计意图： 《纲要》中指出：幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
2、足球大班体育教案1 【主题由来】 在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。
3、幼儿园体育活动足球教案 篇1 【教学过程】 将报纸顶在头上走入场地边缘。 把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 足球训练 带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 自由训练。
4、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。能将球踢向标靶。培养幼儿健康活泼的性格。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。【活动准备】足球人手一个、标靶四个，3米、4米、5米线各一。【活动过程】引导部分 教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？。
5、运球大班体育教案 篇1 设计意图： 幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。
大班体育《移动的靶子》详细教案
喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。能将球踢向标靶。培养幼儿健康活泼的性格。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。【活动准备】足球人手一个、标靶四个，3米、4米、5米线各一。【活动过程】引导部分 教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？。
☆投固定靶。教师从幼儿探索的方法中选出1～2种玩法，组织全体幼儿进行手球比赛。如“左右手击靶比多”、“站得远投得准”。☆投移动靶。教师左右手各持一个竹竿靶，在半空中来回摆动，幼儿分散投靶。教师手中的标靶和脚步移动速度、范围根据幼儿投球能力来决定，也可推选两名幼儿舞动移动标靶。
中班幼儿活泼、好动，对小动物打败大灰狼的故事又百听不厌，根据这一特点，我设计了此次《勇敢的小动物》的体育活动。 说亮点： 在材料的选择上，我充分利用废旧物品进行自制，如：用废旧的挂历纸，制作头饰；用旧布头，缝制沙包；用易拉罐，制作梅花桩；用奶瓶，作成手榴弹；用废旧材料，制作可调高矮的山洞。
首先，铺一条铁路~当然你可以把它铺的长一点或者短一点~(要让矿车可以来回运动~)，然后，放上矿车，让它来回运动~接下来我想大家都知道了吧，利用拉满弦的弓可以射爆矿车的原理，射吧！其实就是把移动的矿车当做靶子，让你射。
射击移动靶子的时候你要实现预判靶子的位置，因为子弹飞行是需要一点时间的，虽然很短，但是还是有时间的，而且子弹飞行的时候空气的阻力，重力的影响都会使得你在发射的时候就要预判，那么你打一个移动的靶子你肯定需要稍微在靶子移动前方的位置。
幼儿园足球小知识教案
幼儿态穗园中班小足球教案活动目标： 培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解其基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同；自制简易球门两个。过程：熟悉小足球 教师引导幼儿在草地上寻找足球，并自由交流关于足球的知识和经验。
幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 准备： 将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。 过程： 熟悉小足球 草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。
幼儿园小班踢足球教案 篇1 目标： 练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。 学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。 准备： 球门两个，小足球人手一只。 过程： 热身运动 幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
幼儿园大班体育教案
练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。 培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘。
幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案 篇1 教学目标： 通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则。 通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。
创意玩魔棒 - 自主/合作探索：鼓励幼儿独立或合作探索魔棒的新玩法。- 教师观察：指导并肯定幼儿的创新想法，鼓励更多玩法。 展示魔棒玩法 - 交流：幼儿展示魔棒玩法，分享经验。- 师生互动：全班一起尝试新玩法。 合作游戏《毛毛虫》- 引导：幼儿集体参与，优胜组分享合作经验。
游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天 活动目标在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
大班体育课蒙眼游戏的教案
1、在大班体育课上，我们设计了一系列有趣的蒙眼游戏，旨在培养孩子们的团队协作能力和空间感知能力。首先，我们进行了盲人足球游戏。孩子们被分成两组，每组一人戴上眼罩，手持小足球，其他队员则需用语言指导他们前进、停球和射门。这个游戏不仅增强了孩子们之间的沟通，还锻炼了他们的听觉和反应速度。
2、熟悉游戏场地，玩反应游戏，为活动做准备。（1）教师带领幼儿绕场地慢走一周，感知游戏环境。（2）反应游戏：做相反动作 蒙眼游戏一：在泡沫垫上行走，初步调动脚触觉。
3、幼儿园大班爱眼日活动教案1 主题背景 目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，学生的视力情况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。
4、课程设计时，可以尝试增加合作搭洞的难度，例如限制搭建动作，或要求幼儿以不同组合进行游戏，以拓宽幼儿的思维和视野。同时，鼓励幼儿进行示范，以避免重复动作。整堂课的目标明确，但对大班幼儿而言可能略显浅显，活动准备简单有效，为每位幼儿提供了平等参与的机会，并通过不同的活动方式激发幼儿的兴趣。
5、大班游戏课教案《室内体育游戏》 篇1 抓小鸡接龙： 游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。
6、幼儿园大班体育教案 篇6 活动目的 通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包。 训练幼儿动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质。 活动准备： 沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈活动过程： 开始部分 提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。
