本篇文章给大家谈谈托班律动手指游戏教案，以及托班手指律动儿歌全集对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
手指教案
1、《手指》教案：活动目标： 激发幼儿兴趣：通过活动激发幼儿欣赏儿歌的兴趣，并引导幼儿深入理解儿歌内容。 认识手指重要性：让幼儿认识到手指在日常生活中的重要性，鼓励他们独立完成力所能及的任务，培养独立性。
2、引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。认识小手：了解小手的作用，如：吃饭、写字、干活等。
3、手指教案设计：教案一： 学习目标：理解词语，掌握课文内容，领悟手指特点及其寓意。 课前准备：预习课文，阅读相关小品文。 教学过程： 导入：通过小故事引出手指特性的讨论。 初读：学生自读课文，检查字音理解。 理解内容：找出中心句，讨论五个手指特点。 品读：朗读课文，体会作者意图。
4、接着，教师会向孩子们展示如何用手指点画来装扮一片光秃秃的土地。首先，用手指蘸上绿色颜料画出小草，再用一点红或黄的颜料点出鲜花。引导孩子理解如何通过不同大小的点来描绘花朵，同时培养他们的观察力和创造力。
5、手指教案 篇7 教案目标 学习，理解内容，并鼓励幼儿根据大胆用手指头变魔术。 感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。 教案准备 词卡、字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。 电脑课件制作一组。 录音机、录音带。 教案过程 学习。 出示小手，引起幼儿的兴趣。
6、手指教案 篇1 活动目标： 会用手指点画，来表现不同的花朵。 养成认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯 活动重点： 学会用手指点画 活动难点： 用手指点画表现不同的花朵。 活动准备： 1。自制PPT 2。《幼儿画册》 红、黄、绿三种颜料 活动过程： 引起兴趣。
幼儿园托班教案《小手》
1、幼儿园托班教案《小手》1 主题活动： 《能干的小手》 设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕 着主题 能干的小手 展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。提高动手操作的兴趣，鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。
2、幼儿刚入园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。
3、你睡了，我也睡了。(小指弯曲，两拳相对。)大家都睡了。(两拳互相有节奏地对击二次。接着，幼儿两拳相对，放在脸的一侧，幼儿闭上双眼作睡觉状。)叮铃铃，叮铃铃，天亮了，起床了。(幼儿睁开眼睛，两拳相对的放在胸前。)小指醒了，(小指伸开。)无名指醒了，(无名指伸开。)中指醒了，(中指伸开。
4、活动过程：开始部分，通过《小手拍拍》儿歌和拍手游戏，激发幼儿的兴趣。提问幼儿手脏时的处理方法，以及洗手的步骤，鼓励幼儿分享他们的知识。教师进行小结，给予正面反馈。基本部分，教师展示洗手的操作挂图，详细讲解洗手步骤。引导幼儿按照步骤实践，通过打乱挂图的游戏，增强记忆。
五指歌教案
《五指歌》教案 篇1 活动目标： 感受节奏快的音乐并能合拍唱好。 能简单的仿编歌曲。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 五个纸偶 活动过程： 欣赏《五指歌》导入课题。
五指歌教案设计如下：教案目标 学会歌曲：让幼儿学会唱《五指歌》，并能在歌曲中准确唱出休止符。动作模仿：根据歌曲词义，做出相应的模仿动作，锻炼手指灵活性与协调能力。情感培养：通过歌曲内容，培养对家庭成员的爱，体验表演的快乐。活动准备 音乐材料：准备《五指歌》的音乐文件。
《五指歌》教案 活动目标： 知识与技能：让孩子们学会读写汉字“五”，并熟练掌握儿歌《五指歌》的内容。 情感态度：通过儿歌的学习，引导孩子们感悟生活，激发他们对周围事物的兴趣和好奇心。 能力培养：鼓励孩子们大胆猜想、讲述和行动，培养他们的表达能力和自信心。
通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。会根据词义做相应的模仿动作。爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。
小班音乐五指歌教案1 活动目标：感受节奏快的音乐并能合拍唱好。能简单的仿编歌曲。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
