本篇文章给大家谈谈手指游戏手指兄弟，以及手指兄弟儿歌视频对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
求课堂上玩的有关助人的心理学游戏……急……!!!
游戏名：四个手指的爱 让同学们围成里外两圈，然后圈外圈内的同学相对而站，当说开始时，就让同学们伸出手指。
：95%的人都能用舌头碰到自己所有的牙齿 5：人体分泌物（便便。）的臭味是硫化氢、氨气和吲哚组成，而主要是又吲哚形成，当吲哚稀释一万倍之后就是我们用的空气清新剂的味道。(不信可以百度一下吲哚)所以，99%的人都可以在仔细闻的情况下闻到空气剂香味。
合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手(二张)；脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法：分组，不限几组，但每组必须要有六人。老师请每组每人抽签。
五根手指代表5个人
中指的背与背紧靠在一起，象征 无间。首先，伸出两只手的手指，将中指向下弯曲，使其背与背靠在一起。然后，将其他四个手指的指尖相互对碰。在开始游戏的主题之前，请确保在整个过程中，五根手指只允许有一对手指分开。接下来，请张开你们的那对大拇指，大拇指代表我们的父母。
五姑娘”是指五根手指头，是同一个手掌上的五根手指头，与此一样的是“十姑娘”的说法，用来解决因荷尔蒙过于旺盛而引发的生理问题。所谓的“五姑娘”、“十姑娘”其实都是宅男之间的一种戏谑称呼罢了。在网络上宅男往往也对应着一个群体，那就是“单身狗”群体。
每一个人的手掌，都具有五根手指头，所以又形象地将它称为五姑娘。而且五姑娘的出现，只针对男生，因此这个词语，用在男生的身上最为合适。
幼儿园小班健康教案《手指兄弟》
1、教师小结：我们有两只手，十个手指，手心与手背，手指长短不一。 使用手偶，学习手指名称。教师套上手偶：手指兄弟各不相同，名字也各不一样，我叫大拇指，站在旁边的是食指，最高的是中指，最细的是小指，剩下的没有名字，叫无名指。知道我叫什么了吗？幼儿练习手指名称。
2、教师：我们来猜个谜语，小朋友要仔细地听：五个兄弟，高矮不一样，天天在一起，齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。引导幼儿认识手。
3、大家一齐敲（食指小指一起运动）。中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动） 十手指玩耍 天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指）。地下三匹马在跑（运动右手拇指，中指，无名指）。上面树洞里睡了个小狗熊（运动右手食指）。下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指）。
4、与幼儿一起做手指游戏“大指哥”，引起幼儿兴趣。出示大拇指：小朋友，你们好啊，知道我是谁吗？我们一起和大指哥做个游戏好吗？大指哥，大指哥，你在哪里？（请 小朋友讲手藏在背后）：我在这里，我在这里，你好不好？（幼儿讲手指举到前面，并伸出大拇指。
急!!找一些幼儿手指游戏或课前律动
1、手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
2、网上确实有不少适合幼儿手指游戏的资源，可以根据孩子的年龄层次来选择。比如，对于小班的孩子，可以玩“一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊...”这个游戏，它简单有趣，能够激发孩子们的想象力和创造力。
3、幼儿园上课的律动游戏多种多样，旨在通过肢体动作与儿歌的结合，促进孩子们的身心发展。以下是一些常见的律动游戏：小手拍拍游戏：玩法：孩子们边唱儿歌“小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上”，边做出相应的动作。目的：培养孩子的节奏感和肢体协调能力。
4、小手拍拍律动：内容：小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上。边做动作边说儿歌。特点：简单易学，能有效集中幼儿的注意力，为课堂创造轻松愉快的氛围。
5、小手拍拍 锻炼孩子上半身协调能力，手眼身体协调能力。小手拍拍，小手拍拍，我把小手举起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手转起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手放在肩膀上；小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。
6、游戏一：课前律动：小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上。要边做动作，边说儿歌。鼓励律动：棒棒，你真棒，棒棒，像你学。游戏二：我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
幼儿手指游戏玩法
一根手指变变变（伸出食指），变成毛毛虫爬爬爬（手指弯曲蠕动）。两根手指变变变（伸出食指中指），变成小兔跳跳跳（手指上下跳）……可自由发挥（如三根变小猫胡子，四根变螃蟹钳子）。作用： 激发想象力，认识动物。
幼儿手指游戏《红绿灯》的玩法如下： 准备动作： 伸出两只手，并伸直。 第一句：大马路，宽又长： 将两只手往左右两边分开一些，模拟马路的宽度。 第二句：警察叔叔，忙指挥： 警察叔叔：右手举起，做出警察敬礼的动作。 忙指挥：左手背垫在右手肘下面，右手上下摆动，模拟指挥交通的动作。
摇晃食指：配合不可以叮咚等情景。 拇指对碰 两只手竖起大拇指相碰（小鸟亲一亲）。 五指张开 模仿大老虎爪子或下雨啦（手指抖动）。 OK手势 拇指食指圈成小圈，其余手指伸直（望远镜或小花朵）。
玩法 让幼儿坐成一圈，每个幼儿找到自己的搭档。 每对搭档用手指分别顶着一个锅盖，两只手各自拥有一只手指，最后团成一只圆圈。
游戏玩法： 拍手打节奏，如快板、慢板等。 孩子们模仿并尝试创造自己的节奏。意义说明：通过节奏游戏，可以培养孩子们的乐感和节奏感，同时增强他们的动作协调能力。此外，游戏中的互动也有助于提升孩子们的社交技能。
一根手指点点：双手伸出一根指头跟着节奏在胸前晃动，念完一根手指点点之后在肩膀目标点一点。两根手指敲敲：双手伸出两根指头跟着节奏在胸前晃动，念完两根手指敲敲之后在目标肩膀位置做敲一敲的样子。
五根手指分别代表什么?
五根手指象征着生活中的不同角色，各有其独特的含义和作用。 大拇指象征着那些勤勤恳恳、任劳任怨的人，他们负责任、吃苦耐劳。 食指代表着那些勤学苦练、勇于探索的人，他们敢于挑战未知。 中指代表着高傲自信、注重形象的人，他们有着自己的骄傲和风格。
《手指》中的五根手指使人联想到生活中的这些人：大拇指：对工作认真负责，肯吃苦的人。食指：勤奋刻苦的人。中指：性格高傲，注重形象的人。无名指和小指：单纯可爱，能力不足的人。
大拇指：象征那些勤勤恳恳、勇于承担重担的人。 食指：代表那些勤劳努力、不知疲倦的人。 中指：指代那些骄傲自负、极度关注个人形象的人。 无名指和小指：则代表那些纯真善良但可能能力稍逊的人。
关于五根手指各自代表的意义，传统上认为大拇指象征父母，它能够张开，意味着父母终有一天会离开我们；食指代表兄弟姐妹，他们各自成家立业，也会与我们渐行渐远；小拇指则是子女，孩子们长大后，也会有自己的家庭，同样会离开我们。中指和无名指则有着特别的意义。
大拇指通常代表那些认真负责、愿意吃苦耐劳的人。 食指则象征着那些勤奋刻苦、勇于探险的人。 中指代表着性格高傲、注重形象的人。 无名指和小指可能代表那些看起来单纯可爱、能力或许不那么强的人，但在某些场合下，它们的作用却不可小觑。
关于五根手指代表什么 中指的背跟背靠在一起。大母指代表我们的父母 食指代表兄弟姐妹 小母指代表子女 无名指代表夫妻，是一辈子不分离的 1，首先伸出两手，将中指向下弯曲，对靠在一起，就是中指的背跟背靠在一起。2，然后将其它的4个手指分别指尖对碰。
