今天给各位分享幼儿手指游戏黑猫警长的知识，其中也会对幼儿手指游戏黑猫警长进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
幼儿园手指操《黑猫警长》教案
1、认识手指：师问： \小朋友一只手有几个手指？\\五个手指一样吗？\比一比手指的长短、粗细。小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。出示手指套，每个幼儿一个指套，玩\手指戴帽游戏。
2、“黑猫警长，黑猫警长， 喵喵喵 。开着警车，开着警车，呜呜叫。小小老鼠，小小老鼠，哪里逃？一枪一个一枪一个，消灭掉。”“黑猫警长”手指操：设计意图：幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的手。
3、一枪一个一枪一个，消灭掉。”“黑猫警长”手指操：设计意图：幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展说儿歌配动作，使手口协调。
4、幼儿园小班手指律动教案范文一 《手指歌》 【教材分析】 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。
5、游戏：《黑猫警长》手指游戏幼儿和老师一起随着音乐做手指操。 课后反思： 幼儿园大班音乐教案 篇5 活动目标： 感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。
幼儿园大班艺术教案四篇
律动：木偶模仿音乐，教师以小木偶人的身份引入，引导幼儿依音乐做木偶人的动作人室，要求幼儿动作要合拍，要象木偶人的动作。 练声：木偶学唱歌，教师示范讲解，引导幼儿用自然的声音练唱。 歌曲：《我和木偶交朋友》。
幼儿作画，老师巡回辅导，重点帮助吹画组的幼儿和刻印组的幼儿如何设计漂亮的图案来表现邮票。 邮票展览会 小朋友把自己设计的邮票贴在展览区 带领幼儿参观邮票展览会，引导幼儿用优美的话来赞扬同伴的作品。学会互相欣赏。
【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。 活动准备： 幼儿收集可以表现不同水声的替代乐器(碗，筷，玻璃瓶，鼓棒，装着沙、米、豆的铁罐，洗衣板等)，并学会表现。 歌曲《泉水叮咚》的录音。
幼儿园大班艺术教育教案(篇1) 活动目标： 感受树叶的自然美 利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具 提高剪贴制作能力、垃圾分类的能力 活动资源： 经验准备：尝试较简单的树叶制作 物质准备：色纸边角料、剪刀、双面胶、牙签、放置落叶的筐、垃圾分类箱 活动与指导： 捡落叶，观察感受树叶的美。
【教案一】幼儿园大班摩擦起电教案 活动目标： 引导幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解什么叫摩擦起电。 培养幼儿对事物的好奇心，敢于探索乐于大胆探究和实验。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 对幼儿动手能力和思考能力进一步锻炼与提高。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目的： 引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。 发展幼儿的观察力和绘画表现能力。 加深幼儿对老师的热爱之情。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
黑猫警长手指游戏适合什么班级
1、黑猫警长手指游戏适合幼儿园的大中小班。该游戏是幼儿的基本活动，符合幼儿年龄特点具有趣味性，能锻炼幼儿观察，记忆，想象，思维，语言等能力，培养良好行为习惯，以及有效交流。
2、变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）变成小鸡叽叽叽。
3、幼儿园小班段手指操 1 【小白兔】小白兔盖新房，小猴、小狗来帮忙。锯的锯、钉的钉，新房盖得很漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘记安个窗。【小老鼠】小老鼠，爱爬高，瞧见墙上红辣椒。眯眼笑，胡子翘，保鲜香甜好味道。拽下来，大口嚼，呜……捂住嘴巴吱吱叫。
4、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展 说儿歌配动作，使手口协调。活动准备：自制纸手指套若干、小红花12朵；了解手指游戏的作用。
幼儿园小班手指律动教案
1、幼儿园小班手指律动教案范文一 《手指歌》 【教材分析】 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。
2、幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇1 活动目标： 理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。 在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。 能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 活动准备： 幼儿已有合拍做动作的经验。
3、《手指歌》音乐教案一 活动目标：理解歌词内容，熟悉歌曲旋律， 学 唱歌 曲。能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。引导幼儿大胆地参与活动，体验与朋友一起游戏的快乐。活动过程：律动：《学做解放军》、《好朋友》、《头发、肩膀、膝盖脚》。
4、教师示范，引导幼儿边做动作边念。分段学习，逐一变魔术，边念儿歌。完整学习儿歌，集体游戏 师与幼儿边做动作边完整念儿歌。巩固提升 分组表演，创编儿歌。手指歌教案（2）活动目标 学习对唱，唱准跳进音程“哆~~~嗦”，快速反应对唱。 注意倾听，理解对唱形式。
5、《五门开开》幼儿园小班教案 篇1 〔活动目标〕能认识五个手指的名称。复习数字5。让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。增强思维的灵活性。〔活动准备〕狗、猫、羊、鸭子、青蛙等动物指偶。〔活动过程〕听音乐做《五个手指头》的律动。
6、小手拍拍 锻炼孩子上半身协调能力，手眼身体协调能力。小手拍拍，小手拍拍，我把小手举起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手转起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手放在肩膀上；小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。
